Mastering Parallel and Concordance: Materi TBI Persiapan Tubel

Selamat malam, Teman-teman. Apakah suara dan share screen-nya sudah terlihat dan terdengar? Sudah aman kah? Oke, aman ya. Siap. Terima kasih.

Terima kasih buat waktunya, Teman-teman. Malam ini kita akan membahas materi Parallel dan Concordance. Buat teman-teman yang mungkin sudah sampai di rumah, mungkin bisa sekaligus makan malam juga, silakan. Atau mungkin yang sedang di perjalanan menuju ke tempat masing-masing, hati-hati di jalan, utamakan keselamatan dan keamanan kalian.

Bagi teman-teman yang mungkin belum bergabung di hari Senin yang lalu, ini adalah materi yang kita pelajari di hari Senin. Seperti yang sudah diinformasikan sebelumnya, pada dasarnya materi di pertemuan pertama Zoom dengan materi di kedua Zoom, sepanjang masih dalam minggu yang sama, itu kita pastikan akan sama. Jadi, Teman-teman silakan bisa bebas bergabung, pilih waktunya yang paling cocok dan sesuai.

Review Materi TBI dan Roadmap Pembelajaran

Malam ini kita akan membahas soal pretes yang sudah diinformasikan di grup. Pada dasarnya, kita sudah hampir menyelesaikan semua materi dari TBI yang “tidak perlu mengartikan”. Kalau kita bisa sedikit review yang sudah kita pelajari:

1. Tenses
2. Passive Voice
3. Adjective Clause
4. Degree Comparison
5. Gerund dan Infinitive
6. Inversion dan Causative
7. Question Tag dan Elliptical
8. Malam ini: Parallel dan Concordance

Minggu depan, kita akan mempelajari Conditional, Subjunctive, dan Pronoun. Kemungkinan minggu depan kita akan langsung membahas dua materi sekaligus: Conditional, Subjunctive, Pronoun, sama Participle dan Appositive. Jadi, kemungkinan di minggu depan kita akan menuntaskan semua materi yang sifatnya tidak perlu diartikan untuk bisa dikerjakan.

Setelah itu, nanti teman-teman akan mendapatkan materi yang memang dalam tanda petik “harus diartikan” untuk bisa dikerjakan, yaitu: Modals, Conjunction, Derivative, dan Adjective Order. Kemudian nanti teman-teman akan belajar Reading. Khusus untuk Reading, kemungkinan akan kita buat sebanyak dua pertemuan supaya teman-teman bisa lebih menguasai.

Untuk materi malam ini, Parallel dan Concordance, bagi yang belum mengakses materinya di website, silakan ke persiapantubel.com, kemudian login, dan bisa dilihat materi Parallel dan Concordance. Di sana ada lumayan banyak materinya. Atau bagi teman-teman yang sudah mempelajari materi basic dan mau belajar materi lanjutannya, bisa diklik yang TBI Pemantapan, kemudian Subject Structure, lalu masuk ke Parallel dan Concordance. Di situ sudah dibagi menjadi dua yang merupakan materi pemantapannya. Manapun yang teman-teman pelajari, pada dasarnya keduanya sudah mencakup materi yang selama ini keluar di Tubel maupun di TOEFL.

Malam ini kita akan membahas sebanyak 23 pertanyaan. Kita akan bagi soalnya: Parallel itu pada dasarnya soal nomor 1 sampai 6, sisanya nanti akan menjadi materi Concordance-nya. Tingkat kesulitannya ternyata sedang, berarti bisa dibilang mungkin 50% lebih sedikit yang bisa mengerjakan. Ini salah satu materi yang lumayan rumit bagi sebagian orang. Jadi nanti kalau kalian masih menemui kesulitan, silakan kita diskusikan malam ini. Target kita malam ini kalian sudah menguasai Parallel dan Concordance.

Sedikit info mengenai pretes untuk pemantapan di website, memang belum di-upload. Mudah-mudahan minggu depan materi pretes yang pemantapan sudah bisa dikerjakan.

Bagian 1: Parallel Structure (Kesetaraan)

Kenapa materi paralel ini penting? Karena materi Parallel dan Concordance biasanya dikombinasikan dengan banyak materi lain. Contohnya nanti di soal nomor 1, itu materi paralel yang dikombinasikan dengan materi Gerund dan Infinitive. Di nomor 2, ada AOT (Adverb of Time) “for one hour”, berarti dikombinasikan dengan Tenses.

Jadi, pastikan kalian sudah menguasai materi sebelumnya.

Apa itu Materi Parallel?

Parallel itu artinya setara. Petunjuk soalnya biasanya menggunakan kata hubung (conjunction):

• AND
• OR
• NOR
• BUT

Ketika kalian menemukan kata-kata ini, kemungkinan itu masuk materi paralel. Konsep sederhananya: Jika di sebelah kiri kata hubung ada kata kerja bentuk pertama (Verb 1), maka di kanan juga harus Verb 1. Kalau di kiri Verb 1 pakai s/es, di kanan juga harus pakai s/es. Itulah yang namanya setara.

Apa yang boleh disetarakan?

1. Kata Benda (Noun): Jika di kiri kata benda, di kanan kata benda. Ini sering keluar di Error Recognition dan dikombinasikan dengan materi Derivative (akhiran -al, -an, -en, -ion, -ure, -ment, -age, -er).
2. Kata Sifat (Adjective): Kiri kata sifat, kanan kata sifat.
3. Kata Kerja (Verb): Bentuknya harus sama.
4. Infinitive dan Gerund: Boleh diulang-ulang. Jika kiri to infinitive, kanan to infinitive. Jika kiri Gerund (V-ing), kanan Gerund.

Jebakan Soal: Apa yang TIDAK Boleh Disetarakan?

Ada yang boleh disetarakan, ada yang tidak. Yang tidak boleh disetarakan (diulang-ulang) adalah Auxiliary.

Auxiliary meliputi:

• Modals (Will, Can, Should, etc.)
• Do, Does, Did
• Have, Has, Had (dalam Perfect Tense)
• To Be

Contoh kasus (Soal Nomor 2): Jika ada AOT “for + waktu”, kita tahu jawabannya harus Perfect (Have/Has/Had + V3). Misalnya: The technician has removed… Di soal sering ada jebakan di mana Auxiliary-nya diulang: …has removed, has replaced, and has tested. Ini salah.

Auxiliary cukup muncul satu kali di awal, dan itu sudah berpengaruh untuk kesemuanya. Jadi yang benar adalah: The technician will remove, replace, and test. (Benar) The technician will remove, will replace, and will test. (Salah, karena modal diulang).

Kalau auxiliary-nya dihapus tapi kata kerjanya berubah bentuk, itu juga salah. Contoh salah: will remove (V0), replaces (Vs/es), and test (V0). Ini tidak setara.

Jadi untuk soal nomor 2, jawabannya adalah yang Auxilliary-nya tidak diulang, tapi kata kerjanya tetap setara (V3 semua atau V0 semua tergantung konteks).

• Yang salah: Auxiliary (has/have/had/will) diulang-ulang.
• Yang salah: Kata kerja berbeda bentuk (V3, V1, V1).

Catatan Tambahan: Semua kata kerja umum (Infinitive, Gerund) boleh diulang. Yang tidak boleh hanya Auxiliary.

Contoh lagi: She didn’t receive and didn’t join. (Salah, auxiliary “did” diulang). She didn’t receive and join. (Benar, “did” mencakup keduanya).

Kombinasi Materi: Kelompok Kata Kerja (Gerund vs Infinitive)

Di soal nomor 1, kita menyinggung tentang kelompok kata kerja tertentu. Ada kelompok kata kerja yang bisa diikuti Gerund atau To Infinitive, tergantung ada objek atau tidak. Kita singkat dengan PARF Pak R.

PARF Pak R:

• Permit
• Allow
• Require
• Forbid
• P (Plan/Propose - additional context usually)
• Advise
• Recommend
• Encourage

Aturannya:

1. Jika langsung diikuti kata kerja, gunakan V-ing (Gerund).
2. Jika diikuti Objek terlebih dahulu, gunakan To Verb Infinitive.

Di soal nomor 1, ada kata advise. Karena ada objeknya (her clients), maka harus pakai To Infinitive. Karena paralel, maka di kanan juga harus To Infinitive. …to buy, to purchase, and to prepare. (Benar, To Infinitive boleh diulang).

Parallel Berpasangan (Paired Conjunctions)

Ada kata-kata yang harus berpasangan:

• Both … AND
• Neither … NOR
• Either … OR
• Not only … BUT ALSO

Hati-hati, kadang soal Error Recognition memasangkan Both dengan As well as. Ini salah. Both harus dengan And.

Khusus untuk Not Only … But Also: Ini spesial. Kata/kategori apa yang ada setelah Not only harus muncul juga setelah But also. Jika setelah not only ada kata benda, setelah but also harus kata benda. Jika setelah not only ada kata kerja, setelah but also harus kata kerja. Jika setelah not only ada preposisi (misal: for), setelah but also harus ada preposisi (for) juga.

Contoh soal nomor 3: Not only increase… (Increase = Verb). Maka pasangannya harus Verb juga.

Pertanyaan: Bagaimana dengan As Well As? As well as memiliki konsep kesetaraan yang mirip dengan Not only…but also. Apa yang ada di kiri as well as harus setara kategorinya dengan yang di kanan.

Contoh: Java is very well known for its batik as well as… Di kiri ada its batik (Possessive + Noun). Maka di kanan as well as juga harus ada (Possessive + Noun). Jawabannya harus ada its-nya juga.

Pertanyaan dari peserta: “Kalau pakai AND, apakah possessive-nya (my, its) perlu diulang?” Jawab: Kalau pakai AND, OR, atau NOR, tidak perlu mengulang kata yang sudah muncul (seperti my atau its) karena dianggap redundant (pemborosan). Tapi kalau Not only…but also atau As well as, strukturnya harus benar-benar cermin (mirrored).

Jadi kalau soalnya pakai Not only…but also, kita harus ketat. Kalau ada for di kiri, kanan harus ada for. Kalau ada its di kiri, kanan harus ada its. Ini pernah keluar di soal Tubel, jadi jangan sampai terkecoh.

Bagian 2: Concordance (Subject-Verb Agreement)

Concordance adalah kesesuaian antara Subjek dan Predikat. Subjek Tunggal -> Predikat Tunggal. Subjek Jamak -> Predikat Jamak.

Masalahnya, seringkali di soal muncul dua subjek sekaligus (Subjek 1 dan Subjek 2). Kita harus pilih yang mana? Di sinilah kita pakai rumus NOOB dan 3 Anak Tangguh.

1. Rumus NOOB

Jika penghubungnya adalah:

• Nor
• Or
• But also

Maka predikat tergantung pada Subjek 2 (Subjek yang lebih dekat dengan predikat).

Contoh: The parents OR the child … a book. Subjek 2 adalah the child (Tunggal). Maka jawabannya is reading (bukan are).

2. Rumus “3 Anak Tangguh” (3A, Tangguh, Ikut, Emak, Ngobrol)

Ini jembatan keledai untuk menghafal kata hubung berikut:

• 3A: Along with, As well as, Accompanied by
• Tangguh: Together with
• Ikut: In addition to, Including
• Emak: Excluding
• Ngobrol: No less than

Jika ada kata-kata ini, predikat tergantung pada Subjek 1 (Subjek yang pertama kali muncul).

Contoh: The parents together with the child… Subjek 1 adalah The parents (Jamak). Maka jawabannya are reading.

Latihan Soal:

• Nomor 7: Ada kata OR (Masuk NOOB). Lihat Subjek 2: department manager (Tunggal). Cari predikat tunggal. Konteks kalimat Present (ada kata approaches). Jadi jawabannya is.
• Nomor 16: Ada kata Along with (Masuk 3 Anak Tangguh). Lihat Subjek 1: architect (Tunggal). Cari predikat tunggal.
• Nomor 17: Ada kata As well as (Masuk 3 Anak Tangguh). Lihat Subjek 1: The main entry (Tunggal). Cari predikat tunggal.

Intermezzo sedikit: “3 Anak Tangguh ikut emak ngobrol”. Ada yang bilang “Hidup Brokoli”. Kalau kalian bilang hidup brokoli berarti kalian seksis, harusnya hidup brokoli dan hidup sister juga. Kita harus PUG (Pengarusutamaan Gender).

3. Indefinite Pronouns (One, Thing, Body)

Kata-kata yang berakhiran -one, -thing, -body:

• Someone, Everyone, No one, Anyone
• Something, Everything
• Somebody, Everybody

Aturannya:

1. Sebagai Subjek, mereka dianggap Tunggal. (Contoh: Everyone is…, Someone has…)
2. Sebagai Kata Ganti (Pronoun), mereka dianggap Jamak.

Contoh Soal Nomor 10: Everyone (Tunggal). Maka cari predikat tunggal (was). Yang were, have, are salah.

Contoh Soal Nomor 11: Someone left… (Seseorang meninggalkan…). Ditanya kepemilikannya (barang-barang milik siapa?). Karena Someone sebagai referensi kata ganti, dia dianggap jamak. Jawabannya: Their personal belongings.

Kenapa jamak? Karena someone itu kita tidak tahu laki-laki atau perempuan. Secara formal memang harusnya his or her, tapi di soal-soal seperti Barron atau TOEFL, opsinya seringkali diganti menjadi Their (gender netral/jamak).

4. Kata Benda Komunal (Collective Nouns)

Kata benda yang terdiri dari lebih satu individu tapi menjadi satu kesatuan. Contoh: Team, Committee, Organization, Jury, Family.

Aturannya:

• Bisa Tunggal: Jika yang dimaksud adalah seluruhnya (satu kesatuan/unit).
• Bisa Jamak: Jika yang dimaksud adalah anggota-anggotanya secara individu (sebagian).

Cara membedakannya?

• Tunggal: Biasanya konteksnya peraturan, kebijakan, atau tindakan lembaga. (Contoh No 12: Organisasi menerapkan quality control. Ini berlaku untuk semua, jadi Tunggal).
• Jamak: Biasanya ada kata bantu yang menunjukkan individu, seperti “Themselves”. (Contoh No 13: Organisasi mengekspresikan pendapat di antara mereka sendiri. Ada kata themselves, berarti Jamak).

5. Countable dan Uncountable Noun

• Countable (Bisa dihitung): Bisa tunggal, bisa jamak.
  • Jamak jika ada kata: Many, A few, Some, A lot of.
  • Contoh No 14: Many pedestrians. Ada Many, berarti jamak. Predikatnya Were. (Perhatikan juga AOT: Yesterday morning = spesifik = Past Continuous).
• Uncountable (Tidak bisa dihitung): Pasti Tunggal.
  • Walaupun pakai kata Much (banyak), A lot of (banyak), tetap dianggap tunggal.
  • Contoh No 15: Much. Langsung cari yang tunggal.

6. Prepositional Phrases

Jika subjek diikuti oleh preposisi (in, on, at, of, for, between, etc.), predikatnya tergantung pada Subjek 1 (Kata sebelum preposisi).

Contoh No 18: The pair of shoes… Ada preposisi of. Subjek utamanya adalah The pair (Tunggal). Abaikan shoes (Jamak). Maka jawabannya harus Tunggal (is).

Contoh No 23: The collection of… Lihat The collection (Tunggal). Jawabannya Tunggal.

Pengecualian / Jebakan (It vs Its):

• It + Benda Tunggal -> Predikat Tunggal.
• Each of + Benda Jamak -> Predikat Tunggal.
  • Kenapa tunggal? Karena Each (setiap satu) adalah subjek utamanya sebelum preposisi of.
  • Contoh: Each of the participants… (Setiap satu dari partisipan). Subjeknya Each (Tunggal). Predikatnya receives (Tunggal).

7. The Number of vs A Number of

Ini sering keluar dan harus dihafal perbedaannya. Keduanya sama-sama diikuti benda jamak, tapi predikatnya beda.

1. The Number of
   • Artinya: Jumlah dari…
   • Predikat: Tunggal.
2. A Number of
   • Artinya: Sejumlah (banyak)…
   • Predikat: Jamak.

Logikanya terbalik dari intuisi. Biasanya kita pikir “A” itu satu (tunggal), tapi di sini A number of satu paket artinya “banyak/sejumlah”, jadi jamak. Sedangkan The number of mengacu pada angka/jumlah spesifik itu sendiri, jadi tunggal.

Contoh Soal:

• No 21: The number of… -> Cari predikat Tunggal (is).
• Terakhir: A number of… -> Cari predikat Jamak (oppose - tanpa s).

Penutup dan Diskusi Santai

Itulah materi kita malam ini tentang Parallel dan Concordance. Tantangannya adalah banyaknya kata-kata pengecualian yang bisa jadi jamak atau tunggal. Ada number of, each of, preposisi, countable/uncountable, komunal, one/thing/body, NOOB, dan 3 Anak Tangguh.

Materi soal nomor 1 sampai 23 ini sudah ada di website persiapantubel.com. Kalau bingung, silakan tonton record-nya ulang atau akses materinya di web.

Ada sedikit intermezzo tadi tentang “JKW” (Jarak Kecepatan Waktu - eh bukan, itu materi besok sama Coach lain ya). Dan juga bahasan tentang “Astronaut” di foto profil salah satu peserta, atau mungkin yang nunjuk sungai pas banjir. Ya, hidup memang berat, kadang kita bingung lihat sosmed, bingung lihat berita pemerintah, tapi jangan sampai bingung ngerjain soal Tubel. Mending bingung punya uang daripada bingung gak punya uang.

Terima kasih buat waktu kalian malam ini. Jika kalian masih di jalan, hati-hati. Izin aku stop recording. Selamat malam!

This file is located at: _chapters/210-tbi-transkrip/080-parallel-concordance-2.md